• Título de Bachiller
  • Haber aprobado el examen de ingreso
  • Asignación de cupo por parte de SENESCYT
  • Copia de cédula y certificado de votación
  • Carta de aceptación en un CIBV/CDI
  • El Tecnólogo en Desarrollo Infantil Integral estará en la capacidad de diseñar, ejecutar y evaluar procesos relacionados con la atención y educación a la primera infancia, a partir del dominio de conocimientos, metodologías, procedimientos y técnicas para generar estrategias de aprendizaje, cuidado, nutrición e higiene, protección de los derechos infantiles y vinculación corresponsable de la familia y la comunidad, a fin de aportar al desarrollo integral de los niños y niñas menores de 5 años.

    Diseño, ejecución y evaluación de procesos de atención y educación a la primera infancia que integren conocimientos, metodologías, procedimientos y técnicas para generar estrategias de aprendizaje, cuidado, nutrición e higiene, protección de los derechos infantiles y vinculación corresponsable de la familia y la comunidad...

    El Tecnólogo en Desarrollo Infantil Integral puede desempeñarse en centros infantiles privados o públicos, ONG, fundaciones y diferentes espacios cuya labor se encuentre enfocada a la atención y educación a niños/as de 0 a 5 años de edad. Para ingresar a la carrera se requiere vinculación con un CIBV/CDI/ CNH autorizado por el Ministerio de Inclusión Económica y Social- MIES para el desarrollo de la fase práctica de formación.

    La carrera tiene una duración de 4500 horas distribuidas en 5 periodos académicos, que combina los campos de formación teórica, adaptación e innovación tecnológica, comunicación, saberes y cultura.


    Al ser una carrera de modalidad dual, la fase teórica (1500 horas) se desarrollará los viernes y sábados en el Instituto y la fase práctica (3000 horas) en un CIBV/CDI/CNH autorizado por el MIES.

    Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV Periodo V
    Corrientes Pedagógicas Prácticas de Crianza Experiencias y Entornos Favorables para el Desarrollo Biopsicosocial del Niño Planificación Gestión de Servicios de Calidad
    Desarrollo Infantil I Desarrollo Infantil II Legislación Seguimiento y Herramientas de Evaluación del Aprendizaje del Niño Narrativa Académica
    Estimulación Temprana I Legislación Políticas y Modelos para la Atención de Salud Materno - Infantil Diseño y Elaboración de Recursos y Ambientes de Aprendizaje Riesgo y Emergencia
    Comunicación y Lenguaje Políticas y Modelos para la Atención Infantil Estimulación Temprana III Literatura Infantil y su Didáctica Proyecto de Titulación
    Tics I Estimulación Temprana II Salud, Nutrición e Higiene Infantil Expresión Artística Lengua de la Nacionalidad IV
    Expresión Corporal Atención y Protección a Niños en Contextos Familiares e Institucionales Tics II Lengua de la Nacionalidad III
    Comunicación Asertiva con Familia y Comunidad Cuidando al Cuidador
    Lengua de la Nacionalidad I Lengua de la Nacionalidad II

    Para obtener el título de Tecnólogo/a Superior en Desarrollo Infantil Integral, los/las estudiantes deberán cumplir 3000 horas de formación práctica en un CIBV/CDI/CNH, 160 horas vinculación con la sociedad, además de 240 horas destinadas al trabajo de titulación en el quinto periodo de la carrera.

    Instituto Superior Tecnológico Sucre